追加フラッシュカード数学ヘルプ学習ゲーム無料

追加のフラッシュカード数学ビデオゲームは、練習用フラッシュカードデッキと、就学前、幼稚園、1年生、2年生のクラスの選択肢で数学を適用することを奨励するための、非常に多くのマッチングゲーム、ペースチャレンジ、クイズを具体化しています。

このアプリは、数学のCommon Core Standardsに準拠しており、お父さん、お母さん、教師によって設計されました。未就学児、1年生、2年生、大人が足し算の能力を高めるために勉強しているときに受け入れられるツールを利用するのは楽しいことです。

足し算の学習：

•方程式を答えに一致させます

•能力レベルに最も効果的な量の範囲を選択します

•簡単にプレイできるようにトランプを表向きに保持する可能性を表示します

数学のスキルを構築する：

•2つの足し算の方程式を同じ回答で一致させる

•数字と方程式に触れたときに聞く

•前向きな提案と風船をはじく報酬

その他の機能：

•アイテム、番号、説明は専門的にナレーションが付けられています

•ヒントとオプションを使用すると難易度をカスタマイズできます

•新しいカードのデザインを見つけて再生時のレイアウト

•サウンド、音楽、ハイパーリンクの保護者による管理

•ユーザーから個人データを取得することはありません。

一般的なコアスタンダード：

幼稚園»操作代数的思考

足し算をまとめて入れて含めることを理解し、引き算を脇に置いて取るように理解します。

•CCSS.Math.Content.K.OA.A.4 1から9までの任意の数について、たとえばオブジェクトや図面を使用して、指定された数に加算されたときに10になる量を見つけます。答えを絵や方程式で記録します。

•CCSS.Math.Content.K.OA.A.55の中で流暢に足し算と引き算をします。

グレード1»操作代数的思考

操作のプロパティと、足し算と引き算の関係を理解し​​て適用します。

•CCSS.Math.Content.1.OA.B.3足し算の戦略として操作のプロパティを適用します。と減算します。例：8 3 = 11が理解されている場合、3 8 = 11も知ることができます。 （足し算の可換性。）2 6 4を足すには、次の2つの数を足して10にすることができるので、2 6 4 = 2 10 = 12です。（足し算の結合法則。）

•CCSS.Math.Content.1.OA.C.620以内で足し算と引き算を行い、10以内で足し算と引き算が流暢であることを示します。 10を作る（例：8 6 = 8 2 4 = 10 4 = 14）; 10につながる量を分解します（例：13-4 = 13-3-1 = 10-1 = 9）;足し算と引き算の関係を利用する（たとえば、8 4 = 12であることがわかっている場合、12-8 = 4であることがわかっている）。同等の、しかしより単純な、または識別された合計を作成します（たとえば、識別された同等の6 6 1 = 12 1 = 13を作成することによって6 7を含めます）。

加算および減算の方程式を操作します。

•CCSS.Math.Content.1.OA.D.7等号の意味を理解し、足し算と引き算を含む方程式が真か偽かを判断します。たとえば、次の方程式のうち、正しいものと間違っているものはどれですか。 6 = 6、7 = 8- 1、5 2 = 2 5、4 1 = 5 2。

理解する価値のある場所と操作のプロパティを使用して、加算と減算を行います。

•CCSS.Math.Content.1.NBT.C.42桁の数値と1桁の数量を加算し、2桁の数量と10の倍数を加算するとともに、100の内側に加算します。場所の値、操作のプロパティ、および/または加算と減算の関係に基づく具体的なファッションまたは図面と方法。テクニックを書かれたテクニックに関連付け、使用された理由を説明します。 2桁の数字を含めると、1は10と10、1と1を提供することを理解してください。そして一般的には10を構成する必要があります。

グレード2»操作代数的思考

20以内で足し算と引き算。

•CCSS.Math.Content.2 .OA.B.2精神的な方法を利用して、20以内で流暢に足し算と引き算をします。グレード2の終了までに、2つの1桁の数字のすべての合計を思い出してください。

理解する価値のある場所と操作のプロパティを使用して足し算と引き算を行います。

•CCSS.Math。 Content.2.NBT.B.5場所の価値、操作のプロパティ、および/または加算と減算の関係に基づく戦略を使用して、100以内で流暢に加算および減算します。